Rebuilding India 16

Reorient Economics Education

Economics is the basis of life. Sound economics is the pre-requisite for the meaningful functioning of the societies. Ancient civilizations must have followed certain basic principles of economics, as otherwise they could not have continued. This is true more in the case of the successful civilizations such as India and China, which have flourished over several centuries since the earlier times.   

All the educational institutions and text books teach us that the economic theories and concepts are the products of the West; and the economic development began with the Industrial Revolution during the 18th and 19th centuries in Europe. They called the economics that they presented as “modern”, purely based on their limited European experience and world views.

They did this as they considered themselves as the superior race in the world. All others were inferior and hence their history, practices, beliefs and ways of life had to be thrown out for they contained nothing useful. The colonial masters introduced the Macaulay education system during the 1830s with the ulterior motive of producing students without any national orientation. Unfortunately even after sixty seven years of Independence, we are still following a largely west-centric economics education.

As a result, all our discourses at the academic and policy making levels are based on the Western theories, concepts and approaches. Meanwhile studies of the economic histories of different countries undertaken since the 1980s reveal many new facts. They all conclude that India and China - and not the Western countries - were economically more powerful than the rest of the World before the Industrial Revolution.

Several studies note that the economic emergence of the European countries was predominantly due to the colonial exploitation. Maddison notes that India and China remained the two most prosperous nations for most of the time from the ancient periods. The details also show that these two countries remained the most sustainable economies during the last two millennia.

But none of these studies finds a place in our text books. Nor they are discussed in class rooms. With the result, even many of the University professors remain unaware of these important findings. It is not the history alone, they are not even aware of the contemporary realities.

Colonial exploitation and the subsequent rule by the British destroyed Indian economy and her strong foundations. With the result India became poor and underdeveloped. The alien interference made our country largely illiterate and social systems very weak.

But today India is emerging as the most promising nation in the World. During the latest year India has become the fastest growing economy overtaking China. India has achieved this in spite of serious difficulties and limitations. Policy makers over the years have always tried to follow the western approaches and there remains lack of proper understanding of the realities.

Hence India’s emergence as a highly potential economy in about six and half decades is almost without parallel in the contemporary history. From being one of the poorest countries, it has emerged as the third largest economy in the World. All these achievements are in spite of the unsuitable theories and approaches guiding our policy making circles over the past decades.

The world witnessed the collapse of both the Western economic ideologies namely communism and market capitalism in less than three decades. Hence there is a huge vacuum before them and they do not know where to go. They are beginning to understand that their economic theories lack foundations. 

At the same India has been rising slowly, but steadily over the past decades. There is no doubt that there are serious problems in the economy. But at the same time it is clear that the economy has been moving forward. The difficulty in India is not with the economy, but with the people who are closely dealing with economics.  

India is a unique economy, with strong foundations. We have special factors driving the economy, with most of them are special to our country. But the educational institutions fail to notice, study, understand and recognize them, as they still believe that India may not have anything original of her own to offer.

With the result, the students and scholars who come out of the universities have no idea about the ‘functioning economy.’ The bureaucrats and policy makers who frame policies for our country are the ‘successful products’ of such a system. This is a serious problem in Independent India today.

Our education system still believes that the Western theories and approaches are the only way to understand, explain and analyze the Indian realities. Hence they have nothing original to offer to the improvement of our economy, as they do not have a proper understanding of the Indian situation.

Field studies undertaken over the last one and half decades reveal a completely different India, with her own our unique functioning systems. Limited studies undertaken by a few reputed western universities and research bodies during the last few years also confirm the unique strengths of the Indian economic system. But our universities do not even discuss them.

Indian family system is special in many ways. Family system is the core strength of India. Families are not just social or cultural units, they play the dominant role in the functioning of the Indian economy. Our economy is safe and going strong, as it is largely driven by families. But how many of us know it?

Do the education system acknowledge and recognize this fact? Our text books contain only the theories based on the individualistic approaches, as prevalent in the Western societies. They do not reflect the ground realities here. Hence their utility is very limited for us. 

When we talk to people, they acknowledge the influence of families in all their activities. All the successful entrepreneurs admit the contribution of their families to their success. They passionately narrate the sacrifices of their mothers, fathers, grandparents, family members and the society at large. But do we find at least a mention of these factors in any of our academic discussions?

Even a cursory look at the functioning of the global economies during the recent periods would reveal many truths. The western economic approaches have been continuously failing. At the same time, India has been rising. The global economic crisis during 2008 affected countries different parts of the world, though its influence was severe in the Western world. But India remained one of the least affected nations.  

There must be some strong reasons for this. What are they?  What are the factors that protect us from the global crisis and make our country to continuously move on?  In spite of so much of evidence pointing to our strengths, our education system refuse to study the ground realities. So we not only ignore the historical facts, but also the contemporary functioning systems.

Hence our economics education is almost completely away from the realities. In spite of having many reputed economists in our midst and built well known institutions specializing in different aspects of the economics, we have largely failed to study the Indian economy from the national perspectives. With the result we do not have any Indian economic theories. We have not attempted to develop at all.

Hence at least now when India is emerging at the global level, we need to give a new orientation to our economics education. It should look at our economy from the native perspectives, understand it and try to contribute to its development based on our core strengths. 

( Yuva Bharati, Vivekananda Kendra, Aug.2015)  

From Gujarat Kite Industry to MUDRA bank: Focus on developing small and micro businesses

Indian economy is unique in many ways. One of its   major features is the dominant role played by the non- corporate sector, comprising of millions of micro, small and medium enterprises. The non-corporate sector plays the most crucial role in the economy, contributing the largest share to the GDP and more than 90 per cent of employment.   

The 67th round of National Sample Survey carried out during July 2010- June 2011 reveal that there were 5.77 crore unincorporated non-agricultural enterprises (excluding construction) employing 10.8 crore workers.  85% of them were Own Account Enterprises, promoted and run by the owners themselves.

Of the total number of enterprises functioning in the country, about 54 % are located in rural areas. 62% of the enterprises are owned by persons belonging to the Scheduled Tribes, Scheduled Castes and the Other Backward Castes. This proportion was more in the rural areas (69%) and in own enterprises (65%).

The Fourth All India Census of Micro, Small and Medium Enterprises for 2006-07 reveals that 95% of the units are micro enterprises in the MSME sector. Micro and small enterprises provide 95% of the total employment, with most of them having no access to external finance.

The MSME sector has consistently registered a higher growth rate than the overall growth of the industrial sector during the previous decade. The smaller enterprises employ lesser capital, use least resources, but provide more benefits to the economy.

The promoters of small businesses come from less privileged backgrounds. They struggle a lot to mobilize whatever little funds they could through their families and personal networks.  They continue in their business despite all odds and in spite of lack of support from the authorities.

 Studies show that they do not have much educational backgrounds. In fact a significant proportion of them are either illiterates or have studied only up to the primary levels. Besides, they do not have access to financial assistance from the organized system. Only four per cent of the banking finance goes to the smaller businesses.

The academic institutions and policy making circles continue to be obsessed with the western theories. Indian economy is being viewed only from the approaches. There is very little understanding of the functioning of the non-corporate sector and small businesses.

The neta-babu raj curtailed the growth of entrepreneurship during the earlier decades after independence. The later periods concentrated mainly on the organized and the corporate sectors, without giving the attention that the smaller businesses deserved.

There has not been adequate efforts to understand the functioning of the non-corporate sector and smaller businesses. As a result there is no proper understanding of the ground realities at the policy making levels. Hence the growth of the non-corporate sector and small business suffer. In the process, the entrepreneurship at the lower levels has not progressed beyond certain levels.

In this respect, the special initiative taken by the Gujarat Government to encourage the growth of kite industry during 2003- 04 deserves a special mention. At that time the state Government under the leadership of Shri.Narendra Modi was taking concerted efforts to develop the various sectors of the economy in a systematic way.

The Gujarat Government invited a team of academicians and professionals in Tamil Nadu who were involved in studying the much neglected non-corporate sector, clusters and the small businesses and asked them to study the kite industry to improve its prospects. It was the first invitation for the team from a Government. More important was the realization by the Chief Minister that a small business activity such as kite making has the potential to grow further.

A report was made after studying the industry, visiting different kite making centres and meeting with various stake holders. Subsequently a work shop was organized in which all the stakeholders of the kite industry, experts, senior officials of the banks and financial institutions, officials and the Ministers of the Government took part actively. Later a concept note on the kite industry and the International Kite Festival, 2014 was prepared and circulated to all concerned.

The team submitted the findings of the study detailing different issues and problems, along with the suggestions for the development of the industry. It is important to note that kite making in Gujarat is dominated by women, with people from the Muslim community playing a major role. The Chief Minister acted fast on the findings of the study and took immediate steps to help the entrepreneurs and develop the industry.  

As a result, the entrepreneurs felt happy and the business increased manifold. Hence the kite industry witnessed fast development and reports mention that the turnover of the industry during last year was around Rs. 700 crore. It was just Rs.35 crore during 2003. It is a great   achievement for a business that was not even a cottage industry till then. It is all because of a proactive government under the leadership of a visionary who wanted to develop the smaller businesses.

For the size of the Indian economy, the requirements of smaller businesses are not large. Most of them require small amounts of funds at reasonable rates of interest without much difficulty.  But they are not able to get it in the present system. Besides, the share of credit distributed by banks to smaller businesses has been coming down beginning from 1990. Figures show that the share to the household sector has gone down from 58.3 per cent in 1990 to 36.2 per cent between in 2011.

In the fast changing environment, the survival and growth of smaller businesses require assistance. The most important of them is finance. Studies show that apart from own funds and family support, local finance is the most important avenue for promotion and running of enterprises. At present entrepreneurs pay a very high rates of interest to the local financiers. With the result, most of their income go towards servicing debts. Hence the entrepreneurs are not able to develop their businesses. 

It is in this context, the launching MUDRA bank by the central Government assumes significance. It is to fund the unfunded entrepreneurs who remain neglected from the organized financial systems even after sixty seven years of independence. First of all, the Government needs to be congratulated for this timely initiative.

Field studies in different parts of the country clearly reveal that many of the people running the smaller businesses have extra ordinary levels of entrepreneurship.  They have very good talents, possess high technical abilities, have enormous common sense and lots of financial wisdom. In fact most of the owners of medium enterprises and builders of the two thousand and odd clusters in the country have all started their lives as small businessmen a few decades ago. Many of the corporate houses were promoted by people who began their lives as small entrepreneurs.  

Encouragement of small entrepreneurs help the nation in many ways. It contributes a lot to the overall development due to its reach and depth. People living in rural areas, poor urban localities and far off places get benefited when small businesses flourish. More employment opportunities are generated at the local levels, with lesser investments. Many social problems get solved with increasing economic opportunities.

Non-corporate sector in India is largely self- functioning. Their dependence on the state is less. In the case of smaller businesses it is almost nil. Small businesses are promoted and run by entrepreneurs on their own, with the support of their families and personal connections. The small business do not give any burden to the state.

So MUDRA initiative is an important mile stone in the economic history of independent India. It shows the resolve of the government to encourage entrepreneurship at the lower levels and integrate all the sections in the development journey. It is hoped that the MUDRA initiative will transform the lives of people involved in different entrepreneurial activities across the country and create new employment opportunities for millions of people.  

India is basically an entrepreneurial nation. It has   remained so since the ancient periods. India’s prosperity during the earlier periods was fuelled by the superior entrepreneurship in manufacturing and service activities. Contemporary field studies reveal that India has high   levels of entrepreneurship even now. This is the reason why we are one of the highest entrepreneurial nations in the world.

In spite of all the difficulties, about half of our population still remains self-employed. Self-employment is very less in the developed countries, where most of the population prefer to go for jobs as they do not want to take risk. In the US for example, only about 7.5 per cent of the population is engaged self- employment. But large sections of Indians even today consider self-employment as the best status in life.

With all our fundamentals and a proactive leadership, India is expected to grow fast in the coming years. What we require is an inclusive development approach. People from different regions and the neglected segments, especially those belonging to the Dalit and the back ward communities, should be encouraged to become wealth creators. In this connection MUDRA is expected to fill the huge gap that persists now and make the small entrepreneurs the leading stakeholders in the new development process. 

( Redefining Governance: Essays on One year of Narendra Modi Government, Dr.Anirban Ganguly (Ed),  Prabhat Prakashan, New Delhi, 2015, pp. 217-221)

Rebuilding India 15

Explore Indian Wisdom to Revive Agriculture  

In the Indian system agriculture has been considered as the most important activity of human life. As such farming was considered as a noble profession. India is known for her superior agricultural systems since the ancient periods.

Scholars and experts from foreign countries who visited India during the earlier centuries were surprised to see the very high performance of the agricultural sector. The famous agricultural scientist Albert Howard, who came to India during the British period, regarded the Indian farmers as ‘professors’ and “decided that he could not do better than watch their operations.”

The colonial period witnessed the state interfering in the agricultural sector. The British administration followed similar policies over the subsequent years resulting in the decline of agriculture. Bajaj and Srinivas note: “The abundance of food began to turn into a state of acute scarcity within decades of the onset of British rule. As the British began to dismantle the elaborate arrangements of the Indian society and began to extract unprecedented amounts of revenue form the produce of lands, vast areas began to fall out of cultivation and the productivity of lands began to decline precipitously.”

Very high levels of taxes forced several thousands of farmers to move out of agriculture. At the same time, the death of handicrafts, village based industrial and service activities compelled the displaced population to depend on land based activities. Hence there was higher proportion of population in the already unviable sector, leading to a mismatch.

After suffering for a long period during the alien rule, the independence gave a hope for the farming community. There were several attempts and new initiatives during different periods over the past decades to help the sector. With the result, there were progress in certain areas such as food production. India ranks second world-wide in farm output.

But unfortunately, the farmers continue suffer in large parts of the country. Their plight has increased manifold in the globalized system. Most of the smaller farmers are not able to make living out of agriculture, as it is no longer profitable. While thousands are committing suicides every year, several thousands are leaving agriculture.

The share of contribution of agriculture has been continuously going down over the years. Table 1 below shows the declining share in the Gross Value Added during 2011-12 to 2014-15.
Table 1
Share in GVA at factor cost at current prices
(2011-12 series, in percentages)
Agriculture & allied activities
Source: Central Statistical Organisation, Govt. of India

But still almost half of the employment is provided by the agricultural sector, as it continues to remain the primary activity in the country. Table 2 provides the share of employment of different sectors during 2011.
Table 2
Share of Employment, 2011 (in percentages)
Agriculture & allied activities
Source: Central Statistical Organisation

Several scholars reiterate that India has a very good potential for successful agriculture, due to the presence of strong fundamentals. Balasubramanian notes: “India is richly endowed with plentiful natural resources and tremendous density and diversity of bio-resources. Its cultivable area of 160 million hectares is about 60 per cent of the total land area against the world average of 10 per cent. The average rainfall throughout India is 105 cm per year, higher than what other large areas of the world receive.” 

Agriculture has become a complex subject for the modern experts and economists, who take decisions based on the text book approaches. They have complicated it over the years with lack of understanding of our agricultural history and the Indian systems. The ordinary farmers, with their enormous common sense and knowledge of ground realities, do not have much say in the policy making process.

The traditional Indian wisdom and practices that helped India to remain as a powerful agricultural nation remain ignored to a large extent. Balasubramanian writes: “India has one of the largest networks of organisations and infrastructure for agriculture anywhere in the world. Nevertheless, traditional Indian agriculture has hardly any space in the research or extension and dissemination services of the central or state governments.”

Even the large body of modern scientific evidence supporting the use of the traditional Indian systems remain unnoticed. He notes further: “The Indian Council of Agricultural Research launched a nationwide mission mode project on collection, documentation and validation of indi­genous technical knowledge under the national agriculture technology project in 2000. Info­rmation on indigenous technical knowledge was collected from primary sources through voluntary disclosure and collection and compilation of the Indigenous Technical Kno­wledge volume was made from available literature.

The compilation has five documents in seven volumes (published betw­een 2002 and 2004). The first two documents consisting of four volumes listed 4,879 indigenous practices. The third and fourth documents describe eff­orts at validating and cro­ss-validating these practices. Of the 4,879 practices documented, a set of 111 pr­actices were selected and subjected to experimental testing in efforts that were conducted by ICAR institutes and state agricultural departments and universities. These pertain to various topics such as pest control, crop protection, farm implements and weather forecasting. The results of these validation experiments were published as separate volumes.”

“ The chart shows that slightly more than 80 per cent of these practices were valid and about 6 per cent of the practices were partly valid. …. In summary, there was overwhelming evide­nce in favour of the validity of these practices. How­ever, it is strange that this entire exercise seems to have left no impression whatsoever on our body of scientists nor have the validated practices been disseminated through our extension services.

In fact, the existence of this voluminous body of information is hardly kno­wn, much less publicised widely. Information about the series could be procured only after filing a petition under the RTI Act! ”

Agriculture is critical for India as we are home to one sixth of the humanity. We cannot depend on others for our food. India cannot fail in agriculture, with her superior agricultural history, knowledge systems and hardworking farmers.

All possible steps should be taken to study and understand the Indian wisdom and try to make use of it for a higher performance in the coming years. India’s emergence as an economic power would be complete only when we succeed in reviving agriculture and making farming a respectable economic activity.

1.  J.K.Bajaj and M.D.Srinivas, Annam Bahu Kurvitha, Centre for Policy Studies, Madras, 1996
2.   A.V.Balasubramanian, “A hand to the plough”, The SandTHE series, May 2015
3.  Central Statistical Organisation quoted in Economic Survey 2014-15, Govt. of India
4.  Albert Howard quoted in Winin Pereira, Tending the Earth, Earthcare Books, Bombay,1993

( Yuva Bharati, Vivekanda Kendra, Vol.42 No.11, June 2015)

உயர் கல்வித் துறையில் சிந்தனை மாற்றம் அவசியம்

உலகின் மற்றெந்த நாட்டையும் விட கல்வித் துறையில் நமக்கு ஒரு பெரிய பாரம்பரியமும், நீண்ட வரலாறும் உள்ளது. உயர் கல்வியைப் பொறுத்த வரையில் உலகின்  முதல் பல்கலைக் கழகமான தட்சசீலாவில் தொடங்கி, நாளந்தா உள்ளிட்ட பல புகழ் பெற்ற பல்கலைக் கழகங்கள் நாட்டின் பல பகுதிகளிலும் செயல் பட்டு வந்துள்ளன.

ஒரு காலனி நாடாக இந்தியா மாறிய பின்னர்,  பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் நம்மை ஆளுமை செய்து வந்த ஆங்கிலேயர்கள் இங்கு  நிலவி வந்த கல்வி முறையை  மாற்றினர். அதற்கான நோக்கம் நமது தேசத்தின் அடிப்படையைத் தகர்த்தெரிந்து, நாட்டை அடிமையாக வைக்க வேண்டும் என்பது தான்.

அதனால் இங்கு நிலவி வந்த கல்விக்கான கட்டமைப்புகள் உடைக்கப்பட்டன. கல்வித் திட்டம், பாடங்கள், போதனை முறைகள் ஆகிய பலவும் மாற்றப்பட்டன. அதனால் இந்தியக் கல்வி முறை ஒரு மிகக் குறுகிய காலத்தில்  சிதைந்து போனது.

ஆங்கிலேயர்கள் இங்கு வந்த பின்னர், 1820களில் நாட்டின் பல பகுதிகளில் அவர்களால் நடத்தப்பட்ட கணக்கெடுப்புகள் கல்வி முறை சிறப்பாகச் செயல்பட்டு வந்ததைத் தெளிவாகக் காட்டுகின்றன. அப்போது கல்வி அறிவு பெற்றோர் சுமார் சுமார் எழுபத்தைந்து விழுக்காடு இருந்ததாகச் சொல்லப்படுகிறது.

பின்னர் மெக்காலே திட்டம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு அறுபது வருடங்கள் கூட ஆகாத நிலையில், 1891ல் கல்வி அறிவு பெற்றோர் வெறும் ஆறு விழுக்காடாகக் குறைந்து போனதாக அமெரிக்க வரலாற்றாசிரியர் வில் துரந்த் வேதனையுடன் குறிப்பிடுகிறார். அதைத் தான் மகாத்மா காந்தி ஒரு அழகான மரம் அழிந்து போனது என்று 1931ல் இலண்டனில் குறிப்பிட்டார்.  

இப்போது நமது நாடு சுதந்திரம் அடைந்து அறுபத்தேழு ஆண்டுகள் முடிந்து விட்டன. கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் கல்வி பெறுவோர் எண்ணிக்கை பல மடங்கு அதிகரித்து விட்டது.  ஆயினும் கல்வித் துறையில் காலனிய மற்றும் மேற்கத்திய சிந்தனைகளின் தாக்கமே அதிகம் நிறைந்துள்ளது.  
அதனால் நமது நாட்டைப் பற்றிய சரிதான புரிதல் நம்மிடத்தில் இல்லை. நமது வரலாறு, சிந்தனைகள்,  மக்களின்  வாழ்க்கை முறை,  நடை முறைகள் ஆகிய எவை பற்றியும் நமது பல்கலைக் கழகங்கள் சரியாகச் சொல்லிக் கொடுப்பதில்லை. 

ஏனெனில் நாடு குறித்த தெளிவான கருத்துக்கள் நமது கல்விக் கூடங்களில் இல்லை. அவை பற்றி அங்குள்ளவர் பலருக்கும் தெரிவதே இல்லை.  அதற்குக் காரணம் அவர்கள் இங்கு நிலவும் நிலைமையை நேரடியாகக் கண்டறிந்து தெரிந்து கொள்வதில்லை. அதற்குப் பதிலாக மேல் நாட்டு ஆசிரியர்கள் எழுதுவதை அப்படியே வைத்து, அவர்களின் கருத்தோட்டம் மூலமே இந்தியாவை நோக்குகின்றனர்.

காலனி ஆட்சியின் போது ஆங்கிலேயர்களால் ஏற்படுத்தப்பட்ட  சார்பு மன நிலை இன்னமும் நமது உயர் கல்வித் துறையைப் பீடித்து வருகிறது. அப்போது ஐரோப்பியர்களிடம் அடகு வைக்கப்பட்ட நமது மூளை, இன்னமும் எல்லாவற்றுக்கும் மேற்கத்திய நாடுகளை  நம்பிக் கொண்டிருக்கிறது.

அதனால் மொழி, வரலாறு, பொருளாதாரம், அறிவியல், சமூகவியல் என எந்தத் துறையை எடுத்தாலும் நமது அடிப்படைகளைப் பிரதிபலிக்கின்ற கருத்தோட்டங்கள் இங்கு பெரும்பாலும் இல்லை. இந்தப் போக்கு நமது நாடு குறித்த தவறான எண்ணங்களை மாணவர்களிடம் விதைத்து வருகிறது. அதனால் தேசம் குறித்த நேர் மறை எண்ணங்கள் குறைந்துள்ளன; நாட்டின்   முன்னேற்றம் தடை பெற்றுள்ளது.

உதாரணமாக பொருளாதாரத் துறையை எடுத்துக் கொள்வோம். ஏனெனில் இன்றைக்குப் பொருளாதாரமே  மற்ற எல்லாவற்றையும் விட முக்கியமானதாக முன் வைக்கப்படுகிறது.  நமது பாடப்புத்தகங்களைப் படிக்கும் போது  பழைய காலந் தொட்டு இந்தியா ஒரு ஏழை நாடாக விளங்கி வந்ததாகவே ஒரு வலுவான எண்ணம் உருவாகும்.

ஆனால் உண்மை நிலவரம் என்ன? ஆரம்ப காலந் தொடங்கி, ஆங்கிலேயர்கள் இங்கு வந்து நம்மை ஆளுமைப் படுத்தும் வரை, இந்தியா உலகின் மிகப் பெரிய செல்வந்த நாடாக விளங்கி வந்துள்ளது. பொது யுகம் தொடங்கி கடந்த இரண்டாயிரம் வருட காலமாக உலகப் பொருளாதாரம் செயல் பட்டு வந்த விதம் குறித்து, 1980 களில் இருந்து சர்வதேச அளவில் மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஆய்வுகள் வெளி வந்து கொண்டுள்ளன.

அவை ஐரோப்பியர்கள் காலனி ஆதிக்க காலத்தில் உருவாக்கி வைத்த உலக வரலாறு குறித்த தவறான பிம்பங்களை அப்படியே உடைத்துப் போட்டுள்ளன.  யாராலும் மறுக்கப்படாத பொருளாதார வரலாற்றாசிரியர் ஆங்கஸ் மாடிசன் குழுவினரின் ஆய்வுகள்  பொது யுக தொடக்க காலத்தில் இந்தியா உலகப் பொருளாதாரத்துக்கு மூன்றில் ஒரு பங்கினை அளித்து ஒரு பெரிய வல்லரசாக விளங்கி வந்ததை எடுத்து வைக்கின்றன.

மேலும் இந்தியா கடந்த இரண்டாயிர வருட காலத்தில் எண்பது விழுக்காடு காலம் முதல் நிலையில் இருந்து வந்ததையும், இந்தியாவும் சீனாவும் உலகின் இரு பெரும்  பொருளாதார சக்திகளாக விளங்கி வந்தைதையும் கூறுகின்றன. மேலும் இங்கிலாந்து அமெரிக்கா போன்ற  நாடுகள் உலகப் பொருளாதார வரை படத்தில் தங்களின் தலையைக் காட்டுவதே பதினாறாம் நூற்றாண்டுகளில் தான் என்பதும், காலனி நாடுகள் மூலமே ஐரோப்பாவில் பொருளாதாரம் மேலெழுந்தது என்பதும் தெளிவாக்கப் பட்டுள்ளன. 

இந்தியப் பொருளாதாரம் தனது இடத்தை ஆங்கிலேயர் ஆட்சிக் காலத்தில் தான் இழந்துள்ளது. இவை இப்போது உலக முழுவதும் ஏற்றுக் கொள்ளப்படும் உண்மைகள். ஆனால் இந்தியப் பல்கலைக் கழகங்களில் இந்த முக்கியமான விபரங்கள் எதுவும் தெளிவாக சொல்லிக் கொடுக்கப்படுவதில்லை. ஏனெனில் நமது பேராசிரியர்கள் இன்னமும் நமது நாடு குறித்த உண்மைகளை ஒப்புக் கொள்ளத் தயங்குகிறார்கள். இத்தனைக்கும் மேற்கண்ட ஆய்வுகளை நடத்தியவர்கள் பலரும் மேலை நாட்டவர்கள் தான்.

பழைய வரலாறு பற்றி மட்டுமல்ல; நிகழ்கால நடை முறைகள் பற்றியும் நமது கல்வித் துறைக்குச்  சரியான பார்வையில்லை. கடந்த இருபத்தைந்து ஆண்டுகளாகவே உலகின் முக்கிய பொருளாதார சித்தாந்தங்களாக அறியப் படும் கம்யூனிசம் மற்றும் சந்தைப் பொருளாதாரம் ஆகிய இரண்டும் பெரும் தோல்வியைத் தழுவி வருகின்றன. மேலும் ஐரோப்பிய அமெரிக்க கோட்பாடுகள்  அவர்களின் நாடுகளிலேயே தோல்வியில் முடிந்து வருகின்றன.  

அதே சமயம் சீனா, இந்தியா உள்ளிட்ட ஆசிய நாடுகளின் பங்கு உலக அளவில் அதிகரித்து வருகிறது.  இன்றைக்கு உலகின் நான்கு பெரிய பொருளாதாரங்களில் அமெரிக்காவைத் தவிர மற்ற மூன்றும் ஆசியாவில் தான் உள்ளன.

2008 ம் வருடத்திய உலகப் பொருளாதார நெருக்கடியில்  அதிகம் பாதிக்கப்படாத நாடாக இந்தியா இருந்தது. எதிர் காலத்தில் இந்தியாவின் பொருளாதாரம் மற்ற எல்லா நாடுகளை விடவும் சிறப்பாக இருக்கும் எனப் பலராலும் கணிக்கப்படுகிறது.

அதற்குக் காரணம் நமது நாட்டின் தனித் தன்மைகள். நமது குடும்ப அமைப்பு முறை, சேமிப்புகள், சமூக உறவு முறை, நம்பிக்கைகள், பழக்க வழக்கங்கள், கலாசாரம் ஆகிய பலவும்  நமது வளர்ச்சிக்குத் துணை புரிந்து வருகின்றன. எனவே நமது வளர்ச்சிக்கான காரணம் பற்றி அறிந்து கொள்ள மேல் நாட்டு பல்கலைக் கழகங்கள் மற்றும் ஆய்வு நிறுவனங்கள் ஆகியவை மெதுவாக இங்கு வந்து கொண்டுள்ளன.

ஆனால் நமது நாட்டிலுள்ள எத்தனை பல்கலைக் கழகங்கள், இந்தியாவில் நடைமுறையில் உள்ள  பொருளாதார, வியாபார, மேலாண்மை முறைகள் பற்றிப் படித்து வருகின்றன?  தேடிப் பார்த்தால் ஏமாற்றம் தான் மிஞ்சும்.

மும்பையில் தினமும் தவறாமல் மதிய உணவு கொண்டு செல்லும் டப்பாவாலாக்களைப் பற்றி நம்மில் சிலருக்குத் தெரியும். ஆனால் அவர்கள் அப்படி திறமையாகச் செயல்பட்டு வருவது வெளி உலகுக்குத் தெரிந்ததே இங்கிலாந்து இளவரசர் அவர்களைப் பற்றி அறிந்து பின்னர் நேரில் இங்கு வந்து பார்த்த செய்திகள் வெளியான பின்னர் தான்.  

நமது நாட்டைப் பற்றி இப்போது நாம் தெரிந்து கொண்டு வரும் சில நல்ல விசயங்கள் கூட மேலை நாட்டு ஆய்வாளர்கள் சொல்லியதாகத் தான் உள்ளது. அந்த அளவுக்கு நம்முடைய உயர் கல்வித் துறையில் ஒரு தேக்கம் மற்றும் தாழ்வு மனப்பான்மை. 

இவ்வாறு மேலை நாட்டவரின் கருத்துக்களையே ஏற்றுக் கொள்ளும் வழக்கம் எல்லாத் துறைகளிலும் நிலவுகிறது. எந்த பொருளாதாரப் புத்தகத்தில் தமிழ் நாட்டின் பண்டைய வணிகம் பற்றிப் பேசப்படுகிறது? உலகின் தலை சிறந்த  மருத்துவரான சுஷ்ருதரின் கருத்துக்கள் மருத்துவக் கல்லூரிகளில் போதிக்கப்படுகிறதா? 

எனவே உயர் கல்வித் துறையைப் பொறுத்த வரையில் பெரிய சிந்தனை மாற்றம் அவசியமாகிறது. அரவிந்தர்,  தாகூர்,  மகாத்மா காந்தி உள்ளிட்ட நமது தேசத்தின் தலை சிறந்த சிந்தனையாளர்கள் வலியுறுத்தியவாறு தேசம் சார்ந்த கல்வி முறை வர வேண்டும்.

மாறி வரும் சூழ்நிலையில் இந்தியா இன்று உலக அளவில் மிக முக்கியமான நாடாக உருவாகி வரும் உள்ளது.  நமது நாடு உயர வேண்டுமெனில், அடுத்த தலைமுறையினருக்குத் தன்னம்பிக்கையும், தேசம் குறித்த சரியான பார்வையும் தேவை. அதற்கு உயர் கல்வித் துறை தன்னுடைய சரியான கடமையைச் செய்ய வேண்டும்.

( தினமணி மாணவர் மலர் மே 2015)

கம்யூனிச சித்தாந்தம் பலனளிக்குமா?

ஏப்ரல் 19 ஆம் தேதி விசாகப்பட்டினத்தில் நிறைவுற்ற  இந்திய மார்க்சிஸ்ட் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் இருபத்தியொன்றாவது காங்கிரஸில் புதிய தேசிய பொதுச் செயலாளராக திரு. சீதாரம் யெச்சூரி தேர்வு செய்யப்பட்டிருக்கிறார். அவர் 1964 ஆம் வருடம் உருவான  அந்தக் கட்சியின் ஐந்தாவது பொதுச் செயலாளர். 

இது வரை அந்தப் பதவியை வகித்து வந்த பிரகாஷ் கராத் கட்சியின் கோட்பாடுகளை  வலியுறுத்துவபர்  என்று அறியப்பட்டவர். மாறாக யெச்சூரி  நடைமுறையாளர் என்றும், பிற கட்சித் தலைவர்கள் பலருடனும் நெருக்கமான தொடர்பினை  வைத்துக் கொண்டுள்ளவராகவும்   அறியப்படுகிறார். 

2008 ஆம் வருடத்தில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி  அமெரிக்காவுடனான மன்மோகன் சிங் அரசின் அணுசக்தி ஒப்பந்தத்தை எதிர்த்து,  காங்கிரஸ் கூட்டணிக்கு அளித்து வந்த ஆதரவை விலக்கிக் கொண்டு வெளியில் வந்தது. அந்த முடிவுக்கு இடது சாரிக் கட்சிகளுக்குள்ளேயே  கருத்தொற்றுமை இல்லை. ஆயினும் அத்தகு முடிவை எடுப்பதற்கு பிரகாஷ் கராத்தின் உறுதியான அணுகுமுறைதான் காரணம் என்று கூறப்பட்டது.  அந்த நிலைப்பாட்டை அப்போது கட்சிக்குள் எதிர்த்தவர் யெச்சூரி என்று கூறப்படுகிறது. அதனாலும் காங்கிரஸ் தலைவி சோனியா காந்திக்கு நெருக்கமானவராகக் கருதப் படுகிறார்.   

அவர் பொறுப்பேற்றதும் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி சிரமமான சூழ்நிலையில் இருப்பதாக வெளிப்படையாக ஒப்புக் கொண்டுள்ளார். அவருக்குப் பதிலாக கேரளாவைச் சேர்ந்த  இராமச்சந்திரன் பிள்ளையைப் பொதுச் செயலாளர் ஆக்குவதற்குக் கடைசி வரை கட்சிக்குள் ஒரு குழு முயற்சித்து வந்தது. 

1925 ஆம் வருடம் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி இந்தியாவில்  ஆரம்பிக்கப்பட்டது.  சுதந்திரத்துக்கப்புறம் 1957ல் முதன் முதலாக ஈ.எம்.எஸ். நம்பூதிரிபாட் தலைமையில் அக்கட்சி  தலைமை தாங்கிய அரசு கேரளாவில் ஆட்சிக்கு வந்தது. பின்னர் மேற்கு வங்காளத்தில் 1977 தொடங்கி முப்பத்தி நான்கு வருடங்கள் தொடர்ந்து இடதுசாரிக் கூட்டணி ஆட்சி செய்து வந்தது. திரிபுரா மாநிலத்தில் இடதுசாரிக் கூட்டணியின் தற்போதைய முதல்வர் தொடர்ந்து நான்காவது முறையாக ஆட்சி நடத்தி வருகிறார்.    

கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் வாக்கு விழுக்காடு தொடர்ந்து பல வருடங்களாக இறங்கு முகமாகவே இருந்து வருகிறது. 2004 ஆம் வருட பாராளுமன்றத் தேர்தலில் அதிக அளவு எண்ணிக்கையில்  உறுப்பினர்களைப் பெற்றனர். பின்னர் 2009 பாரளுமன்றத் தேர்தலில் அவர்களுக்குக் கிடைத்த வாக்கு விழுக்காடு 1.43 மட்டுமே. 2014ல்  நடைபெற்ற தேர்தலில் வெறும் ஒன்பது உறுப்பினர்கள் மட்டுமே அவர்களுக்குக் கிடைத்துள்ளனர். வலது கம்யூனிஸ்டுகள் ஒரே ஒரு இடத்தை மட்டும் பெற்றுள்ளனர்.

மாநில அளவில் கம்யூனிஸ்ட்  கட்சி  தற்போது ஆட்சியில் இருப்பது திரிபுராவில் மட்டும் தான். கேரளாவில் இடது சாரிக் கூட்டணி எதிர்க் கட்சியாக செயல்பட்டு வருகிறது. 2011 தேர்தலில் மேற்கு வங்காளத்தில் இடதுசாரிக் கூட்டணி பெரும் தோல்வியைச் சந்தித்தது. அண்மைக் காலமாக அக்கட்சியைச் சேர்ந்த பலர், பாஜக போன்ற மாற்றுக் கட்சிகளில் சேர்ந்து வருகின்றனர்.

கேரளாவில் நிலவும் கடும் கோஷ்டிப் பூசலால் கட்சி   பெரிய பிரச்னைகளைச் சந்தித்து வருகிறது. ஒன்று பட்ட கம்யூனிஸ்ட் கட்சி பிரிந்து மார்க்சிஸ்ட் கட்சியை  நிறுவியவர்களில் தற்போதுள்ள ஒரே தலைவர்  கேரளாவின் முன்னாள் முதல்வர் அச்சுதானந்தன். அவருக்கு எதிராகக் கடந்த பல வருடங்களாக அந்த மாநிலத்தின் கட்சித்  தலைமையே  தொடர்ந்து செயல்பட்டு வருவது அன்னைவருக்கும் தெரிந்தது தான். அவர் கட்சியின் மாற்றியமைக்கப்பட்ட தற்போதைய   மத்திய குழுவில் உறுப்பினராகக் கூட இல்லை; வெறும் அழைப்பாளர் மட்டுமே.

கம்யூனிச கட்சிகள் உலகளவில் கடந்த பல வருடங்களாகவே கடும் தோல்விகளைச்  சந்தித்து வருகின்றன. அதற்குக் காரணம் அவர்கள் முன் வைக்கும் தவறான சித்தாந்தத்தின் ஒற்றைப்படையான  தன்மையாகும். அதற்காக அவர்கள் உலக முழுவதுமே  வன்முறைகளைக் கையாண்டு வந்துள்ளனர். ஜனநாயகக் குரல்வளையை நெறிக்கின்றனர். 

நமது நாட்டிலும் அவர்களின் செயல்பாடுகள் பலவும் தவறானதாகவே இருந்து வந்துள்ளது. 1962ஆம் வருடம் சீனா நமது நாட்டின் மீது படையெடுத்த போது அவர்கள் சீனாவை ஆதரித்தார்கள். 1979ல் மேற்கு வங்கத்தில் மரிச்சபி தீவில் வாழ்வதற்கு உரிமை கேட்ட ஆயிரத்துக்கு மேற்பட்ட தலித் குடும்பங்கள் காணாமல் போயினர். பல நூறு பேர் கொல்லப்பட்டனர். பெண்களின் கற்பு சூறையாடப்பட்டது. அந்த நடவடிக்கைகளை  ஜோதி பாசு  நியாயப்படுத்தினார். இன்று வரைக்கும் அதற்காக ஒரு மன்னிப்பு கூட யாரும் கேட்கவில்லை. அவர்களின்  மதச் சார்பின்மை வாதம் எவ்வளவு போலியானது என்பது சற்று  கவனிப்பவர்களுக்குத் தெரியும்.

கம்யூனிசமே ஐரோப்பியர்களின் குறுகிய அனுபவங்களின்  அடிப்படையில் பதினெட்டு- பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டுகளில் அங்கு நிலவிய சூழ்நிலைகளை மையமாக வைத்து எழுதப்பட்டது.  எனவே அது மாறுபட்ட தன்மைகளைக் கொண்ட எல்லா உலக நாடுகளுக்கும் எப்படிப் பொருந்த முடியும்?

உலக வரலாற்றில் ஐரோப்பாவின் அனுபவம் மிகவும் குறுகியது. அவர்களின் வரலாறும் கூட அப்படித் தான். ஏறத்தாழ பதினைந்தாவது நூற்றாண்டு வரைக்கும் அங்கு நிலப் பிரபுத்துவ முறை நிலவி வந்தது. அனைத்து நிலங்களும் சிலரிடத்தில் மட்டுமே இருந்தன. பெரும்பாலான மக்கள்  கஷ்டப்பட்டு உழைத்து வாழும் சாமானிய மக்களாக இருந்தனர். அவர்களுக்கு உரிமைகள் இல்லை.

அதற்குப் பின்னர் அங்கு ’மெர்க்கண்டலிசம்’ எனப்படும் வணிகத்துவ முறை நடைமுறைக்கு வந்தது. அந்த சமயத்தில் அங்கிருந்த அரசுகள் வணிகத்தின் மூலம் தங்களது கஜானாவிலுள்ள தங்கம் மற்றும் வெள்ளி இருப்புகளை அதிகரிக்க முயற்சிகளை மேற்கொண்டன. அதற்காகக் கடலில் செல்லும் கப்பல்களைக் கொள்ளையடிப்பது ஒரு வழி முறையாகக் கருதப்பட்டது. அதற்கு அரசுகளின்  அங்கீகாரமும் இருந்தது.

தொடர்ந்து பிற நாடுகளை ஆக்கிரமிக்கும் முறை தோன்றியது. அதுவே பின்னர் காலனி ஆட்சி முறைக்கு வலி கோலியது. ஐரோப்பிய அரசர்கள் வணிகத்துக்காகப்  பிற நாடுகளைக் கைப்பற்றுவதற்கு ஊக்கமளித்தனர்; படைகளை அனுப்பினர். அதன் மூலம் உலகின் பல பகுதிகளையும் சில ஐரோப்பிய நாடுகள் தங்கள் ஆளுமைக்குக் கீழ் கொண்டு வந்தன. காலனி நாடுகளின் வளங்கள்  சுரண்டப்பட்டு, ஐரோப்பாவுக்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டன.

ஆதிக்க நாடுகளின் கஜானாக்களில் செல்வங்கள் சேர்ந்து வணிகர்கள் கொழுத்த போதும், சாதாரண மக்களின் வாழ்க்கையில் எந்த வித மாற்றங்களும் ஏற்படவில்லை. அவர்களுக்குரிய ஊதியம், தேவையான ஓய்வு, கல்வி உள்ளிட்ட அடிப்படை உரிமைகள் கூட மறுக்கப்பட்டன.

அந்த சமயத்தில் 1776 ஆம் வருடம் வணிகத்துவ முறைக்கு மாற்றாக, ஆடம் ஸ்மித் என்னும் பொருளாதார நிபுணர் முதலாளித்துவ முறையை முன் வைத்தார். அதன் மூலம் அரசுகளின் தலையீடு இல்லாமல் தொழில்கள் உருவாக்கப் பட வேண்டும்; அதன் மூலம் நிறைய தொழில்கள் உருவாகி பல பேர் தொழில் துறைக்கு வர வேண்டும் என்பது அவரது எண்ணத்தின் அடிப்படை.

அந்த சமயத்தில் காலனி நாடுகள் மூலம் செல்வம் பெருகியது.  அதனால் தொழில்களும் அதிகரித்தன. தொழில் வளம் அதிகரிக்க இந்தியாவிலிருந்து திருடப்பட்ட வளங்கள் ஒரு மிக முக்கிய காரணமாக இருந்தது என்று அவர்களின் வரலாற்றசிரியர்களே சொல்லியுள்ளனர்.   ஆனால் அந்த வளர்ச்சியின்  பலன்கள் பெரும்பாலான மக்களுக்குச் சென்றடையவில்லை. தொழிலாளர்கள் கடும் துன்பத்துக்கு ஆளாயினர். பெண்களும், குழந்தைகளும் கூட வேலைகளில் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டனர். சாமானிய மக்களின் வாழ்க்கை மிகவும்  மோசமாக இருந்தது.

அந்த சூழ்நிலையில் தான் அங்கு 1867 ஆம் வருடம் கார்ல் மார்க்ஸ் மற்றும் பிரடெரிக் ஏங்கெல்ஸ் ஆகியோர் “ தாஸ் கேபிடல்” என்ற நூலை எழுதி வெளியிட்டனர். அதில் கூறப்பட்டுள்ள கருத்துகளை மையமாக வைத்து கம்யூனிச சித்தாந்தம் உருவானது. அதன்படி தொழில்கள் தனியாரிடம் இருக்கக் கூடாது; அவை அரசாங்கத்தின் கை வசமே இருக்க வேண்டும் என்னும் கொள்கை முன் வைக்கப்பட்டது. அதை நடைமுறைப் படுத்த கம்யூனிச ஆட்சி முறை உருவாக வேண்டும் என்று சொல்லப்பட்டது.

பின்னர் 1917 ஆம் வருடம் அப்போதைய சோவியத் ரஷ்யாவில் முதன் முதலாக லெனின் தலைமையில் கம்யூனிச ஆட்சி அமைக்கப்பட்டது.  1989 ல் கம்யூனிசம் தோற்றுப் போய் விட்டதாக  அந்த நாட்டின் தலைமையே  அறிவித்தது.  சோவியத் ரஷ்யாவே பத்துக்கு மேற்பட்ட நாடுகளாக உடைந்து போனது. 

கம்யூனிஸ்ட் ஆட்சி அமைக்கப்பட்ட இன்னொரு பெரிய நாடு சீனா. அங்கு  1949ல் மாசேதுங் கம்யூனிஸ்ட் ஆட்சியை அமைத்தார்.  பின்னர் 1970 களிலேயே சீனாவில் கம்யூனிசப் பொருளாதாரக் கொள்கைகள் கைவிடப்பட்டன. அதன் பின் அவர்கள் முதலாளித்துவம் சார்ந்த கொள்கைகளையே கடைப்பிடித்து வருகின்றனர்.

நடைமுறையில் பிரபலமாக முன் வைக்கப்படும் இரண்டு பொருளாதாரக் கொள்கைகளான முதலாளித்துவம் மற்றும் கம்யூனிசம் இரண்டுமே ஐரோப்பியச் சித்தாந்தங்கள் தான். அவை உலக முழுமைக்கும் பொருத்தமானதாக ஆக முடியாது. ஏனெனில் உலகிலுள்ள ஒவ்வொரு நாட்டுக்கும் அதற்கே உரித்தான தனித் தன்மைகள் உண்டு. அதற்கெனத் தனியான வாழ்க்கை முறைகள், பழக்க வழக்கங்கள், சிந்தனைகள் ஆகியவை உள்ளன. அவையெல்லாம் அந்த நாட்டின் வரலாறு, கலாசாரம், சமூகங்கள் ஆகியவற்றை மையமாகக் கொண்டவை.

பொருளாதார முறை என்பது ஒவ்வொரு நாட்டிலும்  வாழக் கூடிய மக்களின்  தன்மைகள், பழக்க வழக்கங்கள்,  எண்ணங்கள் ஆகியவற்றை மையமாக வைத்தே அமைகிறது. அதனால் தான் கம்யூனிசமே கூட சோவியத் ரஷ்யாவிலும், சீனாவிலும் ஒரே மாதிரி அமையவில்லை. ஆனால் மேற்கத்திய பொருளாதார சித்தாந்தங்கள் இரண்டும் உலக முழுமையையும் ஐரோப்பிய- அமெரிக்க  நோக்கிலேயே பார்க்கின்றன.

அதனால் தான் கம்யூனிசமும், மேற்கத்திய முதலாளித்துவ சித்தாந்தத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியான சந்தைப் பொருளாதாரமும் உலக முழுவதும் தோல்வியைத் தழுவி வருகின்றன. அவை இரண்டுமே மேற்கத்திய பார்வையை மையப்படுத்தி எழுதப்பட்ட ஒரே நாணயத்தின் இரண்டு பக்கங்கள்.

ஒன்று சந்தையை முன் வைக்கிறது. இன்னொன்று கட்சியையும், அரசாங்கத்தையும் முன் வைக்கிறது. அவை இரண்டிலுமே மக்களின் வாழ்க்கைக்கு ஆதாரமாக விளங்கும் குடும்பம், சமூகங்கள், உறவுகள் ஆகியவற்றுக்கு எந்த இடமும் இல்லை. நாடுகளின் வரலாறுகள், கலாசாரம், மக்களின் பண்பாடு, பழக்க வழக்கங்கள் ஆகியனவற்றுக்கு இரண்டிலுமே எந்த விதப் பங்கும் இல்லை.

கடந்த முன்னூறு காலப் பொருளாதார வரலாறு ஒரு முக்கியமான விசயத்தை உலகுக்கு உணர்த்துகிறது.  ஒரு நாட்டு மக்களின் வேர்களுக்குப் பொருத்தமில்லாத  எந்த வித அந்நிய சித்தாந்தமும் அங்கு தோல்வியிலேயே முடியும் என்பது தான் அது.  மேலும், அந்நாட்டு மக்களுக்கு அது தீங்கிழைத்தும் விடும் என்பதையும் வரலாறு நமக்கு உணர்த்துகிறது.

சோவியத் ரஷ்யாவிலும், சீனாவிலும் கம்யூனிச சித்தாந்தத்தை நடைமுறைப் படுத்துவதற்காக கோடிக் கணக்கான மக்கள் கொல்லப்பட்டனர்.  பல இலட்சக் கணக்கான பேர் பட்டினியால் மடிந்து போயினர்.  மாற்றுக் கருத்துக்களைச் சொன்னவர்கள் தீர்த்துக் கட்டப்பட்டனர். கலாசாரம் குழி தோண்டிப் புதைக்கப் பட்டது. தனி நபர்களின் வாழ்க்கை முறையில் கூட கட்சியும் அரசாங்கமும் தலையிட்டது. அதனால் ஏற்பட்ட விளைவு என்ன? பின்னர் அந்த சித்தாந்தமே மக்களால் தூக்கி எறியப்பட்டது.

சந்தைப் பொருளாதாரமும் அப்படித்தான். கம்யூனிசம் தோல்வி அடைந்ததும் தங்களின் கோட்பாடுகளே உலக முழுமைக்கும் வளர்ச்சியைக் கொடுக்கும் என அதை  ஆதரிப்போர் கூக்குரல் போட்டனர். பின்னர் 2008 ஆம் வருடத்திய உலகப் பொருளாதார நெருக்கடியால், அமெரிக்க உள்ளிட்ட மேற்கத்திய நாடுகள் கடும் சிரமங்களைச் சந்தித்தன. எனவே இப்போது அவர்களால் எதுவும் பெருமையாகப் பேச முடிவதில்லை.

நாளுக்கு நாள் உலகம் வேகமாக மாறி வருகிறது. இந்த சமயத்தில் இரண்டு நூற்றாண்டுகளுக்கு முன் மாறுபட்ட சூழ்நிலைகளில் உருவான ஒரு சித்தாந்தம் தான் இந்தியாவுக்கும்  பொருந்தும் என்று சொல்லுவது நகைச் சுவை. கார்ல் மார்க்ஸ் போன்றவர்களுக்கு இந்தியாவைப் பற்றிச் சரியாகத் தெரியாது என்பதற்கு அவர் நமது நாட்டைப் பற்றிக் குறிப்பிட்டுள்ள சில விசயங்களே போதுமானது. அவர் ஐரோப்பியர்கள் கொடுத்த சித்திரத்தை வைத்து நமது நாடு வெள்ளையர்களால் அழிக்கப்படுவதை ஆதரித்தார்.

நமது நாட்டுக்கெனப் பண்டைய காலந் தொட்டு  ஒரு தொடர்ச்சியான நீடித்த பொருளாதார முறை இருந்து வந்துள்ளதைக் கடந்த  முப்பது ஆண்டுகளாகச் சர்வதேச அளவில் வெளி வந்து கொண்டிருக்கும் ஆய்வுகள் உறுதி செய்கின்றன. பொருளாதார வரலாற்றாசிரியான ஆங்கஸ் மாடிசன் அவர்களின் பொருளாதார வரலாற்று ஆய்வுகள், கடந்த இரண்டாயிரம் வருட காலத்தில் உலகப் பொருளாதாரத்தில் இந்தியா முதல் நிலையிலும், சீனா இரண்டாமிடத்திலும் தொடர்ந்து எண்பது விழுக்காடு காலம் இருந்து வந்ததை எடுத்து வைக்கின்றது.

2015 வருடத்துக்கு முன்னால் பொது யுக தொடக்க காலத்தில், உலகப் பொருளாதாரத்துக்கு இந்தியா மட்டுமே 32.9 விழுக்காடு பங்காக அளித்து முதல் நிலையில் இருந்து வந்தது. ஆங்கிலேயர்கள் வந்து நமது பொருளாதாரத்தைச் சீரழிக்கும் வரை, இந்தியா உலகின் செல்வந்த நாடாக மிகப் பெரும்பாலான காலம் இருந்து வந்துள்ளது.   இன்னொரு பழமையான கலாசாரமான சீனாவுக்கும் தனித் தன்மை வாய்ந்த பொருளாதார முறை இருந்துள்ளது.

காலங்காலமாகத் தொடர்ந்து பல நூற்றாண்டுகளாக நம்மை முதன்மை நிலையில் வைத்திருந்த பொருளாதார முறை ஒன்று இருந்துள்ளதே; அதன் மூலம் நாம் பாடம் கற்றுக் கொள்ள வேண்டாமா? சுதந்திர இந்தியாவில், முதல் முப்பது ஆண்டுகளுக்கு மேலாக சோசலிச சிந்தனைகளை ஒட்டியே கொள்கைகள் வகுக்கப்பட்டன. எதிர்பார்த்த பலன்கள் கிடைக்கவில்லை.

பின்னர் 1990 களில் தொடங்கி, உலக மயமாக்கல் கொள்கையின் அடிப்படையில் திட்டங்கள் தீட்டப்பட்டன. அதனால் நமது பொருளாதாரத்துக்குப்  பல்வேறு சிரமங்கள். மேற்கண்ட இரண்டு தவறான சித்தாந்தங்களைத் தொடர்ந்து  நடைமுறைப் படுத்திய பின்னரும், இந்தியப் பொருளாதரம் பல்வேறு சிரமங்களையும் மீறி நடை போட்டு வருகிறதே அதற்கு என்ன காரணம்?

அந்தக் காரணத்துக்கான அடிப்படை இந்த மண்ணில் உள்ளது; நமது மக்களிடம் உள்ளது.  எனவே நமது நாட்டுக்குத் தேவையான வழி முறைகள் இங்கிருந்து தான் உருவாக முடியும். நமக்கான சித்தாந்தம் நம்மிடத்திலிருந்து மட்டுமே தோன்ற  முடியும். ஏனெனில் நமக்கென ஒரு பெரிய பொருளாதார வரலாறு மட்டுமன்றி, இன்றளவும் நடை முறைகளும் இருந்து வருகின்றன. அதனால் தான் நமது மக்கள் உலக அளவில் இன்றும் அதிகமாகச் சேமித்து வருகின்றனர்; இலண்டன் மேலாண்மை நிறுவனத்தின் கணக்குப்படி எட்டரை கோடிப்பேர் ஏதாவது ஒரு தொழிலில் ஈடுபட்டு வருகின்றனர்.

அதனால் இந்தியப் பொருளாதாரம் அந்நியக்  கோட்பாடுகளையும்,  அவற்றை நடைமுறைப்படுத்தும் அரசுகளையும் மீறி நடை போட்டு வருகின்றது. எனவே  நமது நாட்டுக்குக் கம்யூனிசம் உள்ளிட்ட மேற்கத்திய சித்தாந்தங்கள் இரண்டுமே பொருந்தாது. இந்தக் கருத்தை இப்போது பெரும்பாலான உலகச் சிந்தனையாளர்கள் ஏற்றுக் கொள்கின்றனர்.  அமெரிக்கப் பொருளாதார முறைகளை ஆதரிக்கும் உலக வங்கி உள்ளிட்ட சர்வதேச அமைப்புகள் கூட ஒற்றைப் படையான பொருளாதாரக் கோட்பாடுகள் உலக முழுமைக்கும் பொருந்தாது என்பதை ஏற்றுக் கொண்டு விட்டன. ஏனெனில் இது சரித்திரம் கற்றுத் தரும் உண்மை.  

எனவே இந்த சமயத்தில் கம்யூனிச சித்தாந்தம் நமக்குப் பொருத்தமாக இருக்கும் என்பதெல்லாம் நம்பக் கூடியதாக இல்லை. அப்படிச் சொல்பவர்கள் கம்யூனிசக் கட்சி ஆட்சி நடத்தும் சீனாவில் போய், ஏன் மார்க்ஸ் மற்றும் மாசேதுங் ஆகியோரின் கொள்கைகளைக் கடைப் பிடிக்கவில்லை என்பதைக் கேட்டுத் தெரிந்து கொள்ளலாம். அல்லது முப்பத்தி நான்கு வருடங்கள் ஒரு மாநிலத்தில் மக்கள் ஆட்சி நடத்த வாய்ப்புக் கொடுத்த பின்னரும், ஏன் அவர்கள் சாமானிய மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை உயர வைக்க முடியவில்லை என்பதை யோசித்துப் பார்க்கலாம்.

நமது நாட்டுக்கெனத் தனித்தன்மைகள் நிறைய உள்ளன. அதனால் நமது சமுதாயத்தில் முன்னேற்றத்துக்கான சாத்தியக் கூறுகள் அதிகம் உள்ளன. அவை தான் நமது மிகப் பெரிய பலம். எனவே நாம் நமது வரலாற்றையும், தற்போதைய நடை முறைகளையும் பார்ப்போம். அவற்றிலிருந்து பாடம் கற்றுக் கொள்வோம். எந்த விதமான அந்நியக் கோட்பாடுகளை விடவும் பாரம்பரியம் மிக்க இந்த மண்ணின் செயல்பாடுகள் உயிப்புடையது.

( சுதேசி செய்தி, மே 2015)